Dilluns 4 d’abril. Primer dilluns de mes: Dia de Clubs de Lectura infantils a L’altell.
Podria haver estat un dilluns especial com cada primer dilluns de mes, (ens fa molta il·lusió retrobar-nos amb els nostres joves crítics!) però aquesta vegada va ser doblement especial i màgic! Teníem de convidat a Pep Molist (bibliotecari, escriptor i crític). Venia per parlar de “La dona que menjava mitjons” i del “Petó de la Lili Marleen” enmig de tota una colla d’aprenents de crític literari. A totes les edats fa il·lusió conèixer l’escriptor dels llibres que t’has llegit, ja podeu, doncs, imaginar-vos com se sentien aquests nens i nenes de 8 a 12 anys tenint a en Pep Molist al davant!
Van atacar-lo amb tot de preguntes, moltes relacionades amb ell i a la seva manera d’escriure. Molts dubtes van quedar satisfets i sobretot els va quedar clar que un bon crític literari ha de llegir molts de llibres i que no es pot jutjar un llibre per la portada.
El balanç del Club és molt positiu. A tots els va agradar el llibre que es van llegir i els va sorprendre com els havia agradat! I més positiu encara perquè són nens i nenes que vénen per voluntat pròpia i amb ganes de llegir i llegir!
Xerrada sobre Literatura Infantil a càrrec de Pep Molist:
Eren les 19:30h quan estàvem a punt de començar una xerrada que prometia amb Pep Molist (escriptor, bibliotecari i crític literari) sobre literatura infantil.
Moltes vegades els pares, mestres, adults … volem saber més coses sobre llibres per a nens i nenes. També hi ha moltes preguntes que circulen per l’aire: Quins llibres són els més encertats per a cada edat? Com podem fer que el nostre fill s’aficioni a la lectura? Els llibres passen de moda? Aquestes i moltes més eren preguntes a plantejar al convidat.
Teníem la sala plena (pell de gallina davant tant d’interès pels joves del demà) era hora de començar. Tret de sortida!
Pep Molist va començar la xerrada a partir de l’àlbum il·lustrat “La señorita Meyer y el Mirlo”, de Wolf Erlbruch, editat per Libros del Zorro Rojo.
A partir d’aquesta història va anar desgranant tot el que tenia proposat dir-nos:
1. LLEGIR ens enriqueix i dóna moltes visions del món. La bonança de la lectura afavoreix l’atenció i la concentració.
2. PREDICAR amb l’exemple i no obligar a llegir és la millor propaganda i és el que ha de servir com a exemple.
3. ESTRATÈGIES per contagiar la lectura: A casa hi ha d’haver llibres amb racons accessibles pels nens i nenes.
Comprar llibres, anar a les biblioteques. Habituar-los a aquest món del llibre, a tocar-los!
Compartir lectures per aconseguir crear un vincle afectiu i emocional molt important. Buscar un moment cada dia és BÀSIC!
Entre punt i punt Pep Molist anava explicant l’àlbum de la señorita Meyer que convidava a la reflexió per continuar amb l’assessorament.
4. ACOSTUMAR a demanar i adquirir criteris propis, ja siguin estètics i/o didàctics, que prevalen en el llibre i, en referència al punt tres, no oblidar visitar els llocs on viuen els llibres.
5. VALORAR. Aquest punt es va dividir en tres fases:
5.1. Els elements per triar un bon llibre infantil són: que ha d’agradar també a l’adult; com més transversal sigui el llibre més agradarà; i se li ha d’exigir el mateix que al llibre de l’adult.
5.2. Cal buscar llibres amb valors literaris i no tan didàctics. Els valors han de viatjar de manera subtil al llarg de tota la seva lectura i la part didàctica ja s’assumirà. Tots els llibres ho són, no cal exigir-ho.
5.3. Un bon llibre és comunicació. És capaç de tocar la fibra de les persones i de desvetllar emocions.
Un llibre s’ha d’assaborir com un plat exquisit.
Arribat el torn de paraula es van anar formulant tot de preguntes molt interessants que van resultar un debat molt interessant.
Pep Molist proposa una selecció de llibres per COM FER EL TEU FILL LECTOR. Us la passem per tal que us sigui d’utilitat:
Selecció
Fins a 6 anys
• ALLEMAGNA, Beatrice. El meravellós Peludiu-Renudiu-Xiquitiu. Ed. Combel, 2015
• BARNETT, Mac. Llana a dojo. Il·lustr. Jon Klassen. Ed. Joventut, 2013
• BRUNHOFF, Jean de. Història de Babar. Ed. Nandibú, 2015
• CANAL, Eulàlia. Els fantasmes no truquen a la porta. Il·lustr. Rocío Bonilla, 2016
• COMELLES, Salvador. Abecedari poètic. Il·lustr. Àngels Ruiz. Ed. Cruïlla, 2015
• DUBUC, Marianne. La ruta del ratolí carter. Ed. Joventut, 2015
• HUGHES, Emily. Salvatge. Ed. Libros del Zorro Rojo, 2015
• MELVIN, Alice. El carrer principal. Ed. Corimbo, 2015
• PORTELL, Joan. Una llegenda de Sant Jordi. Il·lustr. Sebastià Serra. Ed. Andana, 2016
• ROSEN, Michael. Anem a caçar un ós. Il·lustr. Helen Oxenbury. Ed. Ekaré, 2013
• STRABER, Susanne. El pastís és tan amunt. Ed. Joventut, 2015
• TALLEC, Olivier. Qui, què, qui. Ed. BiraBiro, 2015
• TAN, Wen Dee. Lili. Ed. Babulinka Books, 2016
De 7 a 10 anys
• ALMOND, David. El noi que nedava amb les piranyes. Il·lustr. Oliver Jeffers. Ed. Bambú, 2016
• BERNAL, M. Carme. Faules de sempre i altres contes d’animals. Il·lustr. Laura Reixach. Ed. Eumo, 2015
• CABRÉ, Jaume. En Pere i el bosc. Il·lustr. Júlia Sardà. Ed. Estrella Polar, 2015
• CANAL, Eulàlia. Això és un secret que només sé jo. Ed. Animallibres, 2014
• MANSO, Anna. L’últim violí. Ed. Arcàdia, 2014
• MARTÍ, Meritxell. La màquina del temps. Il·lustr. Xavier Salomó. Ed. Cruïlla, 2015
• MITJONS, Joan. Inventari de contes. Il·lustr. Júlio Aliau. Ed. Piscina, un petit oceà, 2015
• MOLIST, Pep. El petó de Lili Marleen. Il·lustr. Jorge del Corral. Ed. Barcanova, 2014
• PUIGPELAT, Francesc. La nena que es va convertir en mòbil. Il·lustr. Ona Caussa. Ed. La Galera, 2016
• SEMPÉ. Marcel·lí. Ed. Blackie Books, 2016
D’11 a 13 anys
• LONGAN, Laia. Jo que vaig dormir amb lleons. Il·lustr. Sonja Wimmer. Ed. Animallibres, 2014
• MORGENSTERN, Susie. Cartes d’amor de 0 a 10. Ed. Pagès, 2014
• MUÑOZ AVIA, Rodrigo. El signe prohibit. Il·lustr. Javier Andrada. Ed. Edebé, 2015
• PRATS, Lluís. Hachiko, el gos que esperava. Il·lustr. Zuzanna Celej. Ed. La Galera, 2015
• TORDAY, Piers. L’últim animal salvatge. Ed. Estrella Polar, 2015
• VILLANUEVA, Muriel. Duna: diari d’un estiu. Ed. Babulinka Books, 2015
A partir de 14 anys
• ALEXIE, Sherman. Diari del tot verídic d’un indi a mitja jornada. Ed. 1984, 2015
• APPELFELD, Aharon. Adam i Thomas. Ed. Cruïlla, 2016
• BARÓ, Santi. L’efecte Calders. Ed. La Galera, 2016.
• BURGAS, Àngel. La mirada indiscreta. Ed. Bambú, 2015
• CAPDEVILA, Llorenç. L’herència del vell pirata. Ed. Cruïlla, 2015
• GALLEGO, Laura. Totes les fades del regne. Ed. Montena, 2015
• MARTIN, Andreu; RIBERA, Jaume. Els bessons congelats. Ed. Fanbooks, 2015
• PALOMAS, Alejandro. Un fill. Ed. La Galera, 2015
• STEINHOFEL, Andreas. Diferent. Ed. Cruïlla, 2015
Animar a llegir
• BARÓ, Mònica. Com crear un ambient lector a l’escola? Fundació Jaume Bofill, 2013
• BOUCHER, Françoize. El libro que hará que te encanten los libros. Ed. SM, 2014
• GIRBÉS, Joan Carles. Llegir per crèixer: guia pràctica per a fer fills lectors. Ed. Bromera, 2012
• LONG, Guillaume. 101 bones raons per no parar de llegir. Ed. Barcanova, 2012
• M’agrada llegir. Com fer els teus fills lectors. Ed. Ara llibres, 2004
• MANRESA, Mireia. L’univers lector adolescent: dels hàbits de lectura a la intervenció educativa. Assoc. Rosa Sensat, 2013
• MOLIST, Pep. Dins del mirall. La literatura infantil i juvenil explicada als adults. Ed. Graó, 2008. (Micro-macro referències; 6)
• NUÑO, Fran. Ideas prácticas para animar a la lectura desde casa. Ed. Berenice, 2013
Banyoles, abril de 2016
———————————————————————————————————————————
Propera xerrada sobre literatura juvenil amb Àngel Burgas el dilluns 11 a les 19:30h
llibrerialaltell.wordpress.com 